教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備ERP培訓(xùn)培訓(xùn)的發(fā)展思路跟優(yōu)化
- 發(fā)布者：信 息 資 訊 發(fā)表時(shí)間:2018-04-02
- ERP實(shí)訓(xùn)教學(xué)是使用ERP軟件、ERP沙盤等形式停止的教學(xué)活動(dòng),其次要的價(jià)值在于,協(xié)助先生提升對(duì)財(cái)會(huì)實(shí)際知識(shí)的掌握才能,還有助于高校先生借助理論,理解ERP軟件在企業(yè)當(dāng)中的詳細(xì)使用。以后使用教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行ERP實(shí)訓(xùn)教學(xué)可劃分紅兩局部,辨別是實(shí)驗(yàn)室設(shè)備軟件實(shí)訓(xùn)與沙盤實(shí)訓(xùn)。以下是對(duì)其停止的詳細(xì)剖析。
(一)ERP沙盤實(shí)訓(xùn)類
沙盤實(shí)訓(xùn)次要包括電子沙盤實(shí)訓(xùn)與手工沙盤實(shí)訓(xùn),手工沙盤實(shí)訓(xùn)包括工業(yè)沙盤模仿以及商業(yè)沙盤模仿,電子沙盤實(shí)訓(xùn)包括營銷沙盤與運(yùn)營之道。高校先生可以使用沙盤模仿零碎取代理論,并且是較低的資金投入便可以施行實(shí)戰(zhàn)嘗試,在這一系列的使用進(jìn)程中,高校先生理解并且掌握企業(yè)全體的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,并且可以純熟使用企業(yè)消費(fèi)中遇到的財(cái)務(wù)知識(shí)。
(二)ERP軟件實(shí)訓(xùn)
就以后的開展而言,國際外存在諸多的ERP軟件體系,世界上知名的ERP軟件品牌包括:ROSS、SAP、QAD等,我國較爲(wèi)知名的包括:神州數(shù)碼、深圳天思、金蝶、臺(tái)灣鼎新等。以下是使用U872軟件實(shí)訓(xùn),劃分爲(wèi)根底財(cái)務(wù)模塊以及非財(cái)務(wù)模塊的詳細(xì)探求。
1. 根底財(cái)務(wù)模塊的實(shí)訓(xùn)
根底財(cái)務(wù)模塊是在教學(xué)當(dāng)中常常使用的會(huì)計(jì)電算化模塊,包括固定資產(chǎn)模塊、總賬模塊、應(yīng)付零碎模塊以及會(huì)計(jì)報(bào)表模塊等等,上述模塊是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)停止的核算處置,并且爲(wèi)內(nèi)部數(shù)據(jù)信息使用人員提供一定的數(shù)據(jù)。以后的ERP軟件教學(xué)只是包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊,但是健全的財(cái)務(wù)模塊還要包括項(xiàng)目管理模塊、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊以及上預(yù)算管理模塊等,以上都是以后高校財(cái)務(wù)ERP軟件教學(xué)中不注重的模塊。
2. 非財(cái)務(wù)模塊實(shí)訓(xùn)
非財(cái)務(wù)模塊還被稱爲(wèi)管理支持模塊,詳細(xì)包括物理管理模塊、消費(fèi)制造模塊、人力資源管理模塊等構(gòu)成。在這其中,供給鏈管理模塊次要是由存貨核算、推銷管理以及銷售管模塊等構(gòu)成。消費(fèi)制造管理模塊存在于供給鏈管理模塊的背景下,詳細(xì)是由消費(fèi)管理、排程管理以及配置管理等構(gòu)成。人力資源是由薪資福利、合同管理以及績效管理等體系構(gòu)成,每個(gè)模塊間都與信息接口聯(lián)絡(luò),不但可以獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn),還可以在同一工夫啟用。
二、對(duì)ERP實(shí)訓(xùn)教學(xué)深化提出的建議
以后的ERP沙盤教學(xué)已趨于成熟,但是關(guān)于高校財(cái)務(wù)專業(yè)的同窗來說,ERP軟件教學(xué)還存在很大的上升空間,以下是對(duì)ERP實(shí)訓(xùn)教學(xué)深化提出的詳細(xì)建議。
(一)創(chuàng)立教學(xué)零碎平臺(tái)
ERP教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)立需求少量的資源,譬如:人力資源、物力資源以及資金。還可以裝備專門的財(cái)務(wù)專業(yè)教員參與到ERP的理論教學(xué)中,參照畢業(yè)先生的反應(yīng)意見,財(cái)務(wù)管理教員要增強(qiáng)對(duì)先生財(cái)務(wù)專業(yè)才能的培育,使先生可以真正掌握財(cái)會(huì)知識(shí)與技藝。
(二)創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)的教員隊(duì)伍
教員要?jiǎng)?chuàng)新財(cái)務(wù)知識(shí)與財(cái)務(wù)技藝,對(duì)全新的財(cái)務(wù)知識(shí)施行深度的探求與研析,目的是保證優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)效果。與此同時(shí),借助實(shí)訓(xùn)教員的自我學(xué)習(xí)與參與培訓(xùn),完成財(cái)務(wù)知識(shí)提升的目的,爲(wèi)獲得更好的財(cái)務(wù)教學(xué)成效,奠定堅(jiān)實(shí)的人力根底,使高校先生更好地掌握與學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。
(三)將企業(yè)開展歸入到教學(xué)課本中
在以后的財(cái)會(huì)教材課本當(dāng)中,只是片面地對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)停止解讀,短少專家財(cái)務(wù)解析以及商業(yè)智能解說。這些都是從屬于大型企業(yè)運(yùn)用的范圍。所以,在高校財(cái)務(wù)教學(xué)的進(jìn)程中,可以將其歸入到高校財(cái)務(wù)教材的課程中,使先生愈加理解企業(yè)的財(cái)務(wù)開展進(jìn)程,爲(wèi)失業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
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